Staatliche Schulen waren schon immer ein Spiegelbild der Gesellschaft. Aufgrund der Schulpflicht ist die zunehmende Vielfalt von kulturellen, religiösen und ethnischen und sozialen Hintergründen auf der Seite der Schülerinnen und Schüler kein neues Phänomen. Auf der Seite der Lehrerschaft spiegelt sich diese Vielfalt (noch) nicht. Das liegt einerseits an faktischen rechtlichen Hürden, die insbesondere für kopftuchtragende Lehrerinnen von 2006 bis 2015 in NRW galten, aber auch an mangelnden Informationen über die aktuelle Situation oder auch Diskriminierungserfahrungen, die auf interessierte Muslim:innen abschreckend wirken können.

Das Seminar befasst sich mit den Grundrechten, die in der Schule relevant sind (Eltern/Schüler:innen/Lehrkräfte), der Rechtslage nach der Aufhebung der Kopftuchverbote und den Möglichkeiten der Unterstützung bei Diskriminierungserfahrungen.

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