Grüße zum Opferfest

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Grüße zum Opferfest Liebe Geschwister, der Verband muslimischer Lehrkräfte e.V. wünscht allen Lehrenden und Lernenden ein glückliches, harmonisches und gesegnetes Opferfest 2022. Wie in jedem Jahr sind in diesen Tagen wieder Millionen von Pilgerern zu den heiligen Stätten in Mekka und Medina aufgebrochen, um die … Weiterlesen

Qualifizierungskurs „Interreligiöses Lehren und Lernen in der Schule“

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Qualifizierungskurs „Interreligiöses Lehren und Lernen in der Schule“ Der Verband muslimischer Lehrkräfte freut sich weiterhin, den Qualifizierungskurs „Interreligiöses Lehren und Lernen“, welches im nächsten Schuljahr 2022/23 von der Fachstelle Islamische Religionspädagogik (FAIR) in Kooperation mit dem Pädagogischen Institut der EKvW durchgeführt wird, tatkräftig mit der … Weiterlesen

Ramadangruß

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Grüße zum Ramadanfest Liebe Geschwister, gemeinsam haben wir den gesegneten Monat Ramadan hinter uns gelassen. Ein Monat voller Hingabe, Gebete, guten Taten und spiritueller Kraft. 30 Tage des persönlichen und gemeinschaftlichen Bewusstseins, der Liebe zu Allah und unseren Mitmenschen. Möge Allah das Fasten der Gläubigen … Weiterlesen

Ramadanveranstaltung_Online-Podiumsdiskussion

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ONLINE-Veranstaltung zum Thema: Ramadan – Fastenzeit in der Schule Rückblick auf eine erfolgreiche Online Veranstaltung zum Thema „Fastenzeit in der Schule“ Am 26. April 2022 fand unsere Podiumsdiskussion mit dem Titel „Ramadan-Fastenzeit in der Schule“ mit rund 30 TeilnehmerInnen online statt. Im Anschluss an den … Weiterlesen

Zertifikatsverleihung 2022 „Interreligiöses Lernen“

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Zu Gast in Kölner Kirche und Moschee: Kooperationsveranstaltung zwischen dem Pädagogischen Institut in Villigst und dem Verband Muslimischer Lehrkräfte (VML) „Interreligiöses Lehren und Lernen an der Schule“ schließt mit einer Zertifikatsverleihung in der Domstadt ab Zum Abschluss der interreligiösen Fortbildungsreihe „Interreligiöses Lehren und Lernen“ des … Weiterlesen

Pressemitteilung zur Handreichung für Schulen zum Thema Ramadan

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Informationen zum muslimischen Fastenmonat vom Verband Muslimischer Lehrkräfte (VML) – dem größten muslimischen Lehrerverband Deutschlands Der Verband Muslimischer Lehrkräfte (VML) veröffentlicht heute für alle Schulen in Deutschland ein Informationsschreiben über den am Samstag beginnenden muslimischen Fastenmonat Ramadan zur Unterstützung und Beratung von Schulleitungen und Lehrkräften. „Wir unterstützen so … Weiterlesen

Bericht zum 9. VML-Meeting in Dortmund

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Erfolgreiches 9. VML Meeting in Dortmund  Am Freitag, 25.März 2022 kamen rund 90 muslimische Lehrkräfte zusammen, um dem Vortrag unseres Referenten Dr. Mahmud Kellner vom Institut für Islamische Theologie der Universität Osnabrück mit dem Titel „Die Bedeutung der Schüler-Lehrer-Beziehung im Islam“ beizuwohnen und anschließend einen … Weiterlesen

Infoveranstaltung_Islamischer Religionsunterricht_07. April 2022

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Der VML e.V. wird am Donnerstag, den 07.April 2022 um 18:30 Uhr eine Online-Informationsveranstaltung zum Thema „Islamischer Religionsunterricht an Schulen“ für Schulleitungen anbieten. Gerne hier noch schnell anmelden und unseren Flyer weiterleiten. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme. Ihr VML Team Download BeitragsseiteWeitere MeldungenRamadangrüße 2024März … Weiterlesen

Handreichung Ramadan 2022

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Die Fastenzeit Ramadan naht und beginnt in diesem Jahr am 2. April. Sie ist eine Zeit der Besinnlichkeit und ein Fest der Familie und Gemeinschaft. Für SchülerInnen und Lehrkräfte in der Schule kann sie mit Herausforderungen und besonderen Fragen verbunden sein. Daher empfehlen wir als VML … Weiterlesen

Zertifikatsverleihung Fortbildungsreihe Interreligiöses Lehren und Lernen

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Ihr VML Team Download Beitragsseite Weitere MeldungenRamadangrüße 2024März 7, 2024Neuer VML Vorstand gewählt!Februar 28, 2024Einladung zum Iftar Meeting am 17.03.2024!Februar 28, 2024Ansprechpartner*innenBitte richten Sie ihre Anfragen an unsere Geschäftsstelle: VML – Verband muslimischer Lehrkräfte e.V. (Büroanschrift) Javastraße 31 47805 Krefeld Tel: 0163 – 4581112 Sprechzeiten: … Weiterlesen